——第二臨床醫(yī)學院開展臨床醫(yī)學專業(yè)始業(yè)教育

10月24日上午，第二臨床醫(yī)學院為2020級臨床醫(yī)學專業(yè)新生舉辦了一場別開生面的始業(yè)教育。此次活動以“立德樹人，追求卓越”為主題，由溫州醫(yī)科大學第二臨床醫(yī)學院執(zhí)行院長，附屬第二醫(yī)院育英兒童醫(yī)院副院長林振浪主講，學院團委書記蘇鳳啟主持。

講座伊始，林院長便引導新生思考醫(yī)學的內(nèi)涵，并以此為引，向同學們介紹了醫(yī)學教育特點、專業(yè)概況、課程設置、培養(yǎng)目標等方面?！搬t(yī)學是一門科學，更是一門藝術?！绷衷洪L結合親身經(jīng)歷，用生動的事例、幽默的語言向同學們講述了醫(yī)學人文素養(yǎng)的重要性。他指出，“語言、交流、手術刀”是臨床醫(yī)生的三大“法寶”，但在臨床實踐中，最為重要的第一大法寶“語言”卻往往受到忽視。與患者溝通交流是最佳的治療，良好的醫(yī)患溝通是保障有效治療基礎，也是構建和諧醫(yī)患關系的重要基石，“醫(yī)院的產(chǎn)生是源于仁愛之心”，林院長的一席話在臨床新生們的心中早早地埋下仁愛的種子。

“大學不僅僅是基礎知識積累的重要時期，更重要的是思維的培養(yǎng)和學習能力的提升?！敝v座的最后，林院長從思想道德、技能目標、專業(yè)素養(yǎng)、工作實踐等六個維度對同學們提出要求，希望同學們做好職業(yè)規(guī)劃，樹立更高遠的定位，創(chuàng)新思維培養(yǎng)，拓寬國際視野，并在課余積極實踐，努力成為集技術、人文素養(yǎng)與高尚醫(yī)德于一身的卓越醫(yī)學人才。

“我以前以為醫(yī)生的看病技術是最重要的。聽了林院長的話，我覺得人文素養(yǎng)、有仁愛之心才是最根本的?！?/span>2020級臨床6班新生吳丹妍這樣道。此次講座不僅讓臨床醫(yī)學專業(yè)新生們對本專業(yè)有了更為深刻的認識，為他們指明了未來的方向，亦是激勵新生牢記醫(yī)者使命，追求卓越，砥礪前行，以解除病人痛苦為自己的根本職責，以仁心仁術書寫輝煌。

文/趙珈藝 朱依婷 圖/林淵震