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      2. 學(xué)工動(dòng)態(tài)
        第二臨床醫(yī)學(xué)院開展“絕地求生”式校園跑活動(dòng)

        作者:管理員 來源:溫州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院 發(fā)布時(shí)間:2020/12/2 16:15:07

          1128日,第二臨床醫(yī)學(xué)院杏林青年志愿者服務(wù)社校園部舉辦了以“橫沖直撞,循知尋樂”為主題的校園版“絕地求生”校園跑活動(dòng)。


            下午1時(shí)整,同學(xué)們?cè)谕聵乔罢b待發(fā)。此次校園跑活動(dòng)模擬絕地求生游戲的模式,共20個(gè)吃雞小隊(duì)參與比拼,以“血量”代表積分,奔跑于校園,相互博弈以決出冠軍。在信息和問題的收集階段,各參賽隊(duì)往返于各處題目藏匿點(diǎn);或“狹路相逢”,以各式各樣的問題為武器,并以自己的聰明才智抵御敵方攻擊,在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上斗智斗勇。比賽現(xiàn)場(chǎng),有同學(xué)一擊即中,直接擊退對(duì)方,連連殺掉對(duì)方好幾滴“血”;對(duì)于敵方的提問,同組隊(duì)員互相配合,機(jī)智應(yīng)答,化解困境;也有一些難題如“中醫(yī)中所說的舌體胖大是指什么?”、“請(qǐng)選出以下有毒的一味藥”,讓雙方面面相覷,展開激烈的發(fā)問搶答,現(xiàn)場(chǎng)氛圍緊張。 此外,定時(shí)的“縮圈”和“空投”設(shè)置讓各小隊(duì)為到達(dá)安全區(qū)爭(zhēng)分奪秒、為獲得額外空投道具而絞盡腦汁。隨著血量的消耗,越來越多的參賽者們“落地成盒”,最后的“幸存者”即獲得本場(chǎng)的勝利。


        本次校園跑活動(dòng)以一種全新有趣的方式展開,反映了溫醫(yī)學(xué)子別具一格的創(chuàng)新與組織能力,讓同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)之余,通過游戲放松身心,并在玩樂的同時(shí)提高身體素質(zhì)、拓展知識(shí)面、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,一展溫醫(yī)校園青春風(fēng)采。

        /董卓然 鐘林 圖/陳煜嘉

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