5月16日，由共青團(tuán)浙江省委、浙江省教育廳、浙江省社會(huì)科學(xué)院、浙江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、浙江省學(xué)生聯(lián)合會(huì)等聯(lián)合舉辦的浙江省第十七屆“挑戰(zhàn)杯”交通銀行大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽決賽在浙江師范大學(xué)落下帷幕。第二臨床醫(yī)學(xué)院獲得特等獎(jiǎng)1項(xiàng)（全校3項(xiàng)，全省僅30項(xiàng)）、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、紅色專項(xiàng)活動(dòng)百優(yōu)團(tuán)隊(duì)1支，獲獎(jiǎng)數(shù)創(chuàng)學(xué)院歷史新高。

學(xué)院、醫(yī)院黨委副書記陳先建賽前專程看望參賽師生。他仔細(xì)詢問參賽學(xué)生的備賽情況，并鼓勵(lì)同學(xué)們通過“挑戰(zhàn)杯”競賽鍛煉自己、提升自己，在比賽中展現(xiàn)臨二學(xué)子的風(fēng)采。

據(jù)悉，本屆競賽自啟動(dòng)以來，全省共有106所高校，4萬余名大學(xué)生積極參賽，1633件作品參加省級(jí)復(fù)賽，經(jīng)復(fù)賽選拔，共有50所高校的323件作品入圍主體賽省級(jí)決賽。為獻(xiàn)禮建黨100周年，本屆競賽增設(shè)紅色專項(xiàng)活動(dòng)，共有來自全省高校的7800余件作品參賽，內(nèi)容涉及重走紅色足跡、追溯紅色記憶、訪談紅色人物、挖掘紅色故事等。

學(xué)院趙珈藝同學(xué)負(fù)責(zé)的作品《大拇指，豎起來！——先天四肢畸形兒童社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)調(diào)查研究》(指導(dǎo)老師：蘇鳳啟等)獲省級(jí)特等獎(jiǎng)。先天四肢畸形是最常見的出生缺陷之一，病種的多樣、治療的復(fù)雜，嚴(yán)重影響患兒的手足功能，對(duì)其身心造成難以逆轉(zhuǎn)的影響。“大拇指”團(tuán)隊(duì)聚焦先天四肢畸形患兒現(xiàn)狀與需求，發(fā)放問卷1973份，深入訪談患兒及家長、骨科專家、康復(fù)老師等300余位。針對(duì)當(dāng)前患兒治療不及時(shí)、心理健康水平普遍較低、社會(huì)支持不精準(zhǔn)的難題，團(tuán)隊(duì)提出了“一三一”多元社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。團(tuán)隊(duì)立足患兒生理需求，構(gòu)建基礎(chǔ)性社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，解決治療不及時(shí)問題；其次聚焦患兒社交、尊重等需求，構(gòu)建成長性社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，提升患兒心理健康水平；同時(shí)關(guān)注患兒成長動(dòng)態(tài)，構(gòu)建全生命周期的可持續(xù)支持網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)全方面、多層次的幫扶，助力每一位患兒身心健康發(fā)展，讓每一個(gè)生命自由舒展。

（右五為學(xué)院團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)代表趙珈藝）

另外，學(xué)院龔奕同學(xué)負(fù)責(zé)的作品《“為愛發(fā)聲”——語言障礙兒童家庭焦慮現(xiàn)狀調(diào)查及幫扶對(duì)策研究》(指導(dǎo)老師：葉星等)獲大賽省級(jí)一等獎(jiǎng)。梁琪同學(xué)負(fù)責(zé)的作品《新型小分子葡萄糖抑制劑OH21的抗肝癌活性及機(jī)制研究》(指導(dǎo)老師：陳通克等)、錢天辰同學(xué)負(fù)責(zé)的作品《天然海洋提取物HMD——雙靶向治療骨質(zhì)疏松癥的機(jī)制研究》(指導(dǎo)老師：金海明等)、葉佳輝同學(xué)負(fù)責(zé)的作品《高精度便捷化腰椎治療裝備——打造高療效零損傷的椎間盤“減壓艙”》(指導(dǎo)老師：朱思品等)、趙慎之同學(xué)負(fù)責(zé)的作品《脂氧素A4在子宮內(nèi)膜異位癥治療中的機(jī)制研究》(指導(dǎo)老師：許張曄等)獲本屆大賽二等獎(jiǎng)，葉沁怡同學(xué)負(fù)責(zé)的《海島“花木蘭”的時(shí)代之魂》(指導(dǎo)老師：蘇鳳啟等)獲紅色專項(xiàng)活動(dòng)省百優(yōu)團(tuán)隊(duì)。

“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽旨在引導(dǎo)和激勵(lì)高校學(xué)生實(shí)事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研融合互促，緊密圍繞創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)。第二臨床學(xué)院高度重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，通過建機(jī)制，搭隊(duì)伍，推行“千百十”計(jì)劃，推動(dòng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的孵化與培育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

文/趙珈藝 圖/林淵震