各部門、單位：

為貫徹落實《國務院辦公廳關于深化醫(yī)教協(xié)同進一步推進醫(yī)學教育改革與發(fā)展的意見》（國辦發(fā)【2017】63號）、《教育部關于進一步做好“5+3”一體化醫(yī)學人才培養(yǎng)工作的若干意見》（教高【2017】4號）和《溫州醫(yī)科大學關于進一步加強“5+3”一體化醫(yī)學人才培養(yǎng)改革的意見》（溫醫(yī)大【2017】112號）精神，依托我院的師資力量，學院組織申報2020級臨床醫(yī)學5+3一體化專業(yè)（含兒科學方向）的科研導師，引導學生全面發(fā)展，加快構建我院標準化、規(guī)范化醫(yī)學人才培養(yǎng)體系，切實提高學院“5+3”一體化醫(yī)學人才培養(yǎng)水平。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、申請條件

1、擁護中國共產(chǎn)黨的領導，學風正派，治學嚴謹。

2、具有溫州醫(yī)科大學碩（博）士研究生導師資格或三年內(nèi)可獲得本校碩士研究生導師資格。

3、具有碩士（含）以上學位，主治及以上職稱，具有博士學位或/和承擔國家自然科學基金的青年醫(yī)師不做職稱要求。

4、正在承擔廳局級（含）以上科研項目（第一負責人），可用課題經(jīng)費總額在人民幣3萬元及以上。

5、以第一作者或通訊作者在國內(nèi)一級學術期刊發(fā)表本專業(yè)學術論著2篇及以上，至少1篇論著被SCI收錄。

二、5+3一體化專業(yè)科研導師工作任務和要求

1、指導學生積極開展科技創(chuàng)新活動，有意識地培養(yǎng)和提升學生的文獻和信息檢索能力、科研實踐能力和科研創(chuàng)新能力。

2、有條件的導師帶領學生參與科研課題及科研項目的研發(fā)工作，以及指導學生發(fā)表相關學術論文。

3、引導學生掌握科學的學習方法，積極搭建學術科研實踐平臺，鼓勵學生積極參與學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽及學生類科研課題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，全面提高學生的綜合素質。

4、全面評估學生的學業(yè)情況，在學生出現(xiàn)違反規(guī)章制度或不愿意完成臨床或科研方面的合理任務時加以提醒，并在學生各類評優(yōu)工作中提供參考意見。

5、關注學生思想動態(tài)，及時幫助學生解決思想、學習和生活中的問題，與學院領導和相關部門及時溝通，相互配合，并提出合理化工作建議。

6、導師接收年度考核?？己瞬扇∑綍r記載和年終考核相結合方式、定性與定量、評價與實績、結構考核與權重導向結合原則，針對工作過程、工作效果和學生滿意度三方面進行考核。根據(jù)考核結果發(fā)放年度津貼。

7、導師教學業(yè)績計算同本學院班主任。在各類職稱評定和評優(yōu)中，優(yōu)先推薦學生考評合格的導師。

三、導師申請和師生雙向選擇流程

1、導師和學生雙方都填寫和遞交個人簡歷和意向表。

2、學生仔細閱讀導師簡歷、查詢導師臨床及科研背景，結合自身發(fā)展規(guī)劃和興趣，按第一至第三志愿依次選擇三位導師。學生提前準備好紙質版志愿表3份、個人簡歷3份，導師見面會交流期間遞交給導師。

3、舉行雙向選擇見面會，導師按志愿順序優(yōu)先面試學生，原則上每位導師至少招收1位學生，學生總人數(shù)不少于3位。因導師名額已滿，學生可按后面志愿依次與導師面談，直到錄取。學生工作辦公室和臨床醫(yī)學5+3一體化專業(yè)班主任負責協(xié)調工作。

4、鼓勵臨床導師與基礎研究導師合作，共同做好學生科研能力的培養(yǎng)。

5、若科室無人報名，科主任可申請5+3一體化專業(yè)科研導師。

四、申報審批程序

1、各學科接到通知后，請積極發(fā)動和組織老師參與申報。申請老師填寫《第二臨床醫(yī)學院學院本科生科研導師基本情況登記表》（附件1）。2021年10月10日之前將電子表格發(fā)送到郵箱：wmulinerkexie@163.com。

電子登記表命名方式如下：申請人姓名-導師登記表，如：王芳-導師登記表。

2、學院組織導師和學生結對工作，導師和學生簽署任務書，經(jīng)公示后發(fā)放臨床醫(yī)學及兒科5+3一體化專業(yè)科研導師聘書。

3、臨床醫(yī)學5+3一體化專業(yè)（含兒科學方向）的科研導師按照學院《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師管理暫行辦法》（溫醫(yī)大二臨【2018】6號）文件進行管理。  

聯(lián)系人：吳士杰 

電  話：15757906109 

關于申報第二臨床醫(yī)學院臨床醫(yī)學5+3一體化專業(yè)(含兒科學方向)科研導師的通知.doc

導師基本情況登記表.docx

創(chuàng)新導師管理暫行辦法.pdf