上周，我們懷著崇敬的心情，隆重紀念我們的兒科創(chuàng)始人、也是我的導師黃達樞教授誕辰100周年，緬懷他對兒科醫(yī)學教育事業(yè)所作出的卓越貢獻?？吹轿倚嚎婆畈l(fā)展，取得一系列傲人成績，我感到無比自豪，也深深勾起我對黃老師的思念。

光陰似箭，日月如梭。1987年，我成為黃老師留在溫州的最后一名、也是最為得寵的學生之一，度過了終生難忘的三年研究生學習生涯，黃老師的音容笑貌、諄諄教導，如同昨日，歷歷在目。

黃老師學識淵博，但對人和藹可親，就像一位慈祥的長輩，對我們關懷備至。那時我們生活清苦，他家就成了我們周末改善生活的好去處，黃老師得知我喜歡吃月餅，每年中秋節(jié)都邀請我去他家品嘗月餅，這成為我在那個物質匱乏的年代里最溫暖的記憶了。不只是我，幾乎黃老師的每個學生都曾有過在他家品嘗師母做的美味、受到熱情招待的經歷。黃老師的關門弟子，現(xiàn)已定居新加波的鐘蓓師妹曾說，黃老師一次出了意外腿骨折，在家康復期間也不忘關心她的學習和生活。美國弗吉尼亞大學兒童醫(yī)院變態(tài)反應科主任趙偉師兄也說過，他結婚時家里的彩電還是老師家?guī)椭徶玫摹?/span>

蔡曉紅與黃教授的夫人王瑞華女士

桃李不言，下自成蹊。黃老師一生潛心教書育人，培養(yǎng)了大量的兒科人才。原溫附二執(zhí)行院長李昌崇師兄曾回憶說，黃老師上課非常認真，投影用的膠片都是親筆書寫，他常常結合國內外最新研究動態(tài)與學生們交流討論。我記得當年附二醫(yī)大兒科每周舉行一次疑難病例討論會，無論什么疑難雜癥都難不倒黃老師，并且通過他抽絲剝繭、深入淺出的分析，讓我們的思路更加清晰，培養(yǎng)了我們縝密的臨床思維和決策能力，至今受益匪淺。記得我做畢業(yè)論文設計時，他資助我去上海各大院校圖書館查閱文獻(1987年國內尚未建立網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫)，并叮囑在上海的沈曉明和在新華醫(yī)院兒研所做實驗的李孟榮師兄幫助我一起完善論文設計，期間還讓有護理專業(yè)工作經驗的師母幫助我收集臨床兒童哮喘病例、采集病人血標本，進行免疫脫敏治療，讓我十分感激。

黃老師的研究生弟子共有23人，許多學生成為國內外兒科領域的翹楚。我們都熟知的海南省省委書記沈曉明，剛剛提到的趙偉及他太太美國社區(qū)兒科診治中心負責人喻蘭萍，美國西奈山醫(yī)學中心新生兒科專家林錦，還有在今天現(xiàn)場的兒童呼吸科知名老專家張正霞教授、原兒科學科帶頭人李昌崇教授、原兒童呼吸科主任羅運春教授、董琳主任，原兒科研究室主任李孟榮，以及在國內各大院校工作、因疫情未能前來的其他一些知名專家和教授，都是黃老師培養(yǎng)的優(yōu)秀學生。

大醫(yī)精誠，妙手仁心。黃老師對待病人一絲不茍，及時為病人排憂解難。都說兒科是 “啞科”，他經常教育我們作為兒科醫(yī)生一定要學會察言觀色。師兄沈曉明曾經講到黃老師給小兒看病的場景：黃老師一上班總是帶我們在診室門口的候診走廊走一圈，摸摸這個小家伙的臉蛋，拍拍那個的肩膀，頓時拉近了與孩子們的距離。他提醒我們兩種孩子要特別注意，一種是極度哭吵的，另一種是特別安靜的，這些孩子可能得的是急病。從黃老師看病的這些細節(jié)，可以看出他不僅有豐富的臨床經驗，更體現(xiàn)了以病人為本的醫(yī)學人文精神。教師節(jié)那天，沈曉明師兄委托我轉交給師母的親筆信中也表達了師恩永難忘的真摯情感。

在繁忙的教學和臨床工作之余，黃老師筆耕不輟，把寶貴的臨床經驗寫成著作，澤被后世。1971年，他在國內首次提出“流行性喘憋性肺炎”的命名并擬訂防治方案。1983年，他編著出版國內首部《圍產期新生兒學》一書，得到了國內同行的高度評價。我們這些學生都清楚，這幾十萬字的書稿凝聚了黃老師的半生心血，在那尚未有電腦的年代，校稿、修改與清樣等皆是他一人手工完成，不知耗費了多少個不眠之夜。

在黃老師的教導和引領下，如今，一代代兒科弟子成長為知名醫(yī)生和優(yōu)秀教師，我們會把恩師作為永遠學習的楷模，把兒科的薪火傳承下去。開拓創(chuàng)新，繼續(xù)把兒科事業(yè)發(fā)揚光大，把我們的學生培養(yǎng)成為具有全球視野、濟世情懷、醫(yī)德高尚的卓越醫(yī)師，為中國兒童健康事業(yè)做出更大貢獻。

  最后，我借用師兄張正霞教授寫的“恩師頌”結束我的發(fā)言：恩師教誨難相忘，福澤小兒拓醫(yī)教，領航學子上大道。

（作者|蔡曉紅 編輯|宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處 欒晨曦）