“當(dāng)晚在我們非常害怕、手足無(wú)措的時(shí)候給我們帶來(lái)及時(shí)的溫暖和幫助?！?/span>

8月，溫州醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院的大五學(xué)生阮成鑫收到了一封來(lái)自七十歲高齡老人的感謝信。老人在信中感謝了阮成鑫對(duì)不慎摔倒、頭破血流患者家屬的及時(shí)救助，贊揚(yáng)了他作為醫(yī)學(xué)生敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)的精神。

（老人們的感謝信）

“救命啊，有沒(méi)有人救救我們......”8月5日凌晨，在溫州市兒童醫(yī)院附近的地下一樓扶手電梯上，年近七十的老人突發(fā)貧血癥，從樓梯上摔落。她的丈夫看著頭破血流的妻子和哇哇大哭的孫女不知所措，手腳慌亂，不斷地大聲呼救。恰巧經(jīng)過(guò)附近的阮成鑫看到對(duì)面慌亂的情況，聽(tīng)到不斷地呼救聲，立刻趕往呼救現(xiàn)場(chǎng)。

“雖然我還在實(shí)習(xí)，但我是醫(yī)學(xué)生，緊急的時(shí)刻必須要有所行動(dòng)?！敝車^(guò)路的人盡管想要給予幫助，一個(gè)勁兒地詢問(wèn)老人們發(fā)生了什么，但老人過(guò)于慌亂沒(méi)有辦法回答，大家也只好無(wú)奈的退開(kāi)。阮成鑫看到這種情況先是安撫了兩位老人和哭泣的小姑娘，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的詢問(wèn)。隨后他為老人進(jìn)行了體格檢查，在確定老人意識(shí)清醒、基本無(wú)礙后，阮成鑫并未馬上離開(kāi)。他撥打了120了解到，救護(hù)車到來(lái)需要一定的時(shí)間，權(quán)衡趕到最近地醫(yī)院所需時(shí)間的后，最終選擇打車護(hù)送他們到達(dá)溫州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院急診科就診。當(dāng)一切都安頓好后，阮成鑫在老人們強(qiáng)烈要求下留下了電話號(hào)碼，離開(kāi)了醫(yī)院。

（正在實(shí)習(xí)階段的阮成鑫）

在學(xué)院收到感謝信中，師弟學(xué)妹打算就這次救人事跡采訪阮成鑫學(xué)長(zhǎng)。陳同學(xué)說(shuō)：“當(dāng)我們聯(lián)系到阮學(xué)長(zhǎng)時(shí)，他一開(kāi)始是拒絕的，因?yàn)樗J(rèn)為這是一件每位醫(yī)學(xué)生都能做的小事情，只不過(guò)是他恰好趕上。”在采訪中，阮成鑫說(shuō)，救死扶傷是醫(yī)者的責(zé)任和使命，醫(yī)者仁心不僅是理念，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)之中。阮成鑫認(rèn)為，他做的是一件力所能及的事情，他相信如果換成是其他醫(yī)學(xué)生，也會(huì)跟他做出同樣的選擇。

據(jù)悉，阮成鑫已經(jīng)處于實(shí)習(xí)階段，在認(rèn)真完成實(shí)習(xí)工作后，就全心準(zhǔn)備研究生考試。盡管目前僅為一個(gè)實(shí)習(xí)生，阮成鑫的責(zé)任感和使命感也未減半分。他表示，實(shí)習(xí)階段需要掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和技術(shù)，在患者危急時(shí)刻才能及時(shí)地給予救治。

（本科階段參與學(xué)生工作的阮成鑫）

文/陳陶潔 王藝蓉 圖/阮成鑫 莊喻涵