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      2. 學(xué)工動(dòng)態(tài)
        折紙編繩鍛能力,開闊眼界識(shí)動(dòng)物

        作者:學(xué)生工作辦公室 來源: 發(fā)布時(shí)間:2023/7/16 20:50:13

        7月15日下午,溫州醫(yī)科大學(xué)“全齡共富”實(shí)踐隊(duì)在龍港市甌江紅黨群服務(wù)中心開展了主題為“神奇動(dòng)物在哪里”的夏令營活動(dòng)。本次活動(dòng)也是實(shí)踐隊(duì)夏令營系列活動(dòng)的最后一期。

        折紙活動(dòng)作為課程的起始,充分地調(diào)動(dòng)起了孩子們的積極性。彩色的卡紙?jiān)陉?duì)員們的手下翻飛,變成了小兔子、小青蛙、小狗、玫瑰花。折紙是化簡為繁的藝術(shù),簡單的紙能夠創(chuàng)造出各式各樣的形象,折紙也是化繁為簡的藝術(shù),從具象的事物中提取出最顯著的特征,組成了最簡約的形體。這樣的折紙活動(dòng)有助于鍛煉孩子們的動(dòng)手能力,提升孩子們對(duì)于世界的認(rèn)知。

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        “蜜罐蟻以蜜汁和白蟻為食,其中一些會(huì)將自己的身體作為儲(chǔ)蜜罐?!薄安菰髽O具語言天賦。它們可以用不同的叫聲識(shí)別敵人,包括鷹、狼、獵狗,和人類?!薄奂埢顒?dòng)結(jié)束之后,實(shí)踐隊(duì)員以一段獅子王的動(dòng)畫短片引出了蜜罐蟻、草原犬鼠、高鼻羚羊等“神奇動(dòng)物”的介紹,激發(fā)起了孩子們對(duì)于探索大自然的濃厚的興趣。

        課程的最后,進(jìn)行了編手環(huán)活動(dòng)?!跋劝岩粋€(gè)橡皮環(huán)套在手指上,再將另外一個(gè)套進(jìn)這個(gè)環(huán)里,循環(huán)往復(fù),穿成一條色彩交織的條帶。”實(shí)踐隊(duì)員首先向孩子們介紹編手環(huán)的方法。孩子們紛紛模仿著開始編織,手指間跳躍的橡皮筋培養(yǎng)著孩子們的動(dòng)手能力。

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        本次夏令營活動(dòng)圓滿結(jié)束,實(shí)踐隊(duì)員們陪伴著孩子們度過了一段難忘的時(shí)光。在玩中學(xué),在動(dòng)手中成長,夏令營為龍港市的少年兒童提供了一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái),給他們的茁壯成長保駕護(hù)航。

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        文/林逸航 圖/傅琢


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