“迎五四傳承創(chuàng)新精神，效楷模賡續(xù)創(chuàng)業(yè)理想”，為了讓同學們不忘前輩們的事跡，感受先輩們“唯有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的無畏氣概，更好的用實際行動做出貢獻，第二臨床醫(yī)學院特此開展了本學期第一期的青年學習會。

4月13日上午，活動在6a104智慧教室正式開始。本次活動青年學習會以五四運動為背景，深挖青年學子該當如何不忘先烈，用情懷來勉勵自己，用行動來證明自己，用實際來賡續(xù)先輩的英勇精神，并鍛煉自己的實干能力。本次活動分設三個環(huán)節(jié)，分別是：憶往昔，紀念五四運動；再回首，描摹英雄本質(zhì)；看今朝，喚起時代共鳴。

在第一節(jié)，憶往昔，紀念五四運動中，通過播放一段《覺醒年代》中的片段,同學們回憶起先輩們的英勇事跡。五四運動中涌現(xiàn)出了一批批青年志士，他們上街游行，搖旗吶喊，為了維護國家主權(quán)和領(lǐng)土不受損害。這樣的肺腑之言，讓在場的不少同學都感受到了當時的時代悲哀和民族之憤。視頻結(jié)束后的關(guān)于五四知識的搶答環(huán)節(jié)，每組的同學都在認真思考，積極回答。經(jīng)過同學們的熱情搶答，最后出現(xiàn)了第一、第二、第三名的小組，并領(lǐng)取了五四運動的相關(guān)禮品。

  接下來的環(huán)節(jié)，再回首，描摹英雄本質(zhì)。無數(shù)的前輩在歷史長河有千千萬萬個光輝事跡，有為民請命的人，有舍身求法的人，他們身上的特質(zhì)鮮明生動，他們的事跡是中國發(fā)展史上光輝的一頁。同學們根據(jù)相應的特點猜出對應的人物，并描述對應的生平事跡，暢談自己的看法。來自不同領(lǐng)域不同背景卻依舊拯救國家于水火之中的英雄人物，有被評為最愛國最有為的人，實業(yè)家盧作孚；也有“鐵肩擔道義，辣手著文章”的革命烈士邵飄萍；還有創(chuàng)辦集美大學，是華僑旗幟、民族光輝的陳嘉庚。不同領(lǐng)域的他們都在通過自己的方式實業(yè)救國。他們的特點鮮明，形象深刻，同學們稍加思考就得出了答案，并講述了他們的生平事跡以及他們的看法。有的同學著重分享了先輩們的光榮事跡，有的同學講述了先輩的創(chuàng)業(yè)精神對于自己的激勵作用，還有的同學結(jié)合自己的旅游經(jīng)歷闡述了別樣角度的先輩形象。

  1919年五四運動星星之火點燃了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神，這種精神早已扎根在新時代的沃土建成燎原之勢。在看今朝，時代共鳴的環(huán)節(jié)中，同學們首先觀看了共青團中央的五四微電影《重逢》，隨后，主持人又介紹了新時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)青年人才或者是實業(yè)家事例的介紹，包括小黃車創(chuàng)始人戴威以及字節(jié)跳動總裁張一鳴等等。他們是新時代創(chuàng)業(yè)的中流砥柱，也是我們青年人的榜樣?；顒拥淖詈螅鞒秩颂岢隽诉@樣一個問題——大學生該如何看待創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，并且作為醫(yī)學生該如何依托自身專業(yè)優(yōu)勢創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為社會作出貢獻？在思考之后，不少同學給出了自己的想法。有來自麻醉專業(yè)的同學根據(jù)自身專業(yè)分析了麻醉在生活中的利與弊，并且實事求是的講述了我們應當重視自己在大學所學的知識，并根據(jù)此完成術(shù)業(yè)有專攻的創(chuàng)業(yè)。還有同學認為我們應該扎根基層，同學結(jié)合自身的導醫(yī)經(jīng)歷，講述了在平凡的生活中也有許許多多的基層人員需要我們?nèi)リP(guān)愛。

  通過本次活動，同學們對于楷模先烈們和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神有了更深刻的認識。先輩們光輝事跡如群星閃耀，盡管不可觸及，但無可質(zhì)疑的是，那遙遠的光芒不會消散，在心中為我們指引著方向，也讓信念越來越堅毅。希望作為醫(yī)學生的同學們會賡續(xù)先輩們的偉大思想，能夠綜合運用已有的醫(yī)學知識、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點，并依托醫(yī)學知識進行發(fā)明創(chuàng)造，以求造福社會。正是“恰同學少年，風華正茂”。

圖/干佳伊 蔣宇

文/鐘韓軒 孫濤