為總結(jié)過去一年的教育教學工作,部署下一階段教育教學工作重點和目標,扎實推進學院(醫(yī)院)教育教學工作高質(zhì)量發(fā)展,7月11日下午,學院(醫(yī)院)2024年教育教學大會在龍灣院區(qū)行政樓三樓報告廳召開。溫州醫(yī)科大學副校長朱雪波,教務(wù)處處長李章平、教學發(fā)展中心主任金偉瓊、學院(醫(yī)院)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、學科主任、教研室主任/副主任、各專業(yè)基地主任、教學秘書、教學管理人員參會。
會議由王美豪院長主持。王院長首先代表學院(醫(yī)院)全體教職工,向蒞臨本次會議的領(lǐng)導(dǎo)、專家、同事和老師們表示歡迎。接著,他指出本次會議將圍繞“積極備戰(zhàn)專業(yè)認證,深化醫(yī)學教育改革,提升臨床教學水平”這一主題展開交流與探討。也希望能通過此次會議,探索醫(yī)學教育的新理念、新方法、新途徑,把醫(yī)學創(chuàng)新人才培養(yǎng)藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實,為學院、醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的人才支撐。
會議邀請溫州醫(yī)科大學副校長朱雪波以《建設(shè)高質(zhì)量高等醫(yī)學教育,服務(wù)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力》為題做主旨報告。朱校長從高質(zhì)量醫(yī)學教育體系的內(nèi)涵、學校本科教育教學改革實踐、臨床醫(yī)學專業(yè)認證指標解讀、以認證為契機促教學新突破四個方面進行了報告。她指出,構(gòu)建高質(zhì)量教育體系是高等教育強國建設(shè)的奠基工程和必由之路,發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點,而新質(zhì)生產(chǎn)力源頭是教育。她表示,臨床醫(yī)學專業(yè)認證工作的實施,是高質(zhì)量醫(yī)學教育體系建設(shè)的重要保證。我們要以臨床醫(yī)學專業(yè)認證工作為契機,通過構(gòu)建人才培養(yǎng)方案的頂層設(shè)計和強化教育教學內(nèi)容改革兩手舉措,凝心聚力提升醫(yī)學教育教學質(zhì)量,齊心協(xié)力做好醫(yī)學專業(yè)認證工作,發(fā)揮本科教育基石作用,嚴把醫(yī)學教育質(zhì)量關(guān) ,為學校“雙一流”建設(shè)打牢堅實的基礎(chǔ),為健康中國和教育強國建設(shè)持續(xù)助力。
張維溪執(zhí)行院長作了題為《學院醫(yī)院教學的昨天、今天和明天——夯實教學基礎(chǔ),提升教學質(zhì)量》的主題報告。張院長從學院(醫(yī)院)發(fā)展歷程回眸昨天,指出我院是一所為教學而生的醫(yī)院。接著,從專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教學人才隊伍建設(shè)等方面全方位梳理了學院(醫(yī)院)近五年的教學業(yè)績。最后,張院長指出未來我們將從凝練第二臨床學院醫(yī)院辦學亮點、強化附屬醫(yī)院臨床教學主體職責、夯實學院醫(yī)院醫(yī)學人才培養(yǎng)陣地、大力提升臨床醫(yī)學教育教學水平、促進學院教育教學的高質(zhì)量發(fā)展、著力構(gòu)建立德樹人新生態(tài)新格局六個方面帶著“熱愛”去履行“職責”。
陳開亮副書記作了題為《守正篤行 厚德精醫(yī),聚力賦能培養(yǎng)醫(yī)學精英》的主題報告。陳書記從學院學生基本概況出發(fā),分析學生近三年就業(yè)情況、學生考研、實習中存在的問題,提出相應(yīng)對策,強調(diào)關(guān)愛學生同時,更要注重思想政治工作的開展,指出學院將從加強思想引領(lǐng),全要素構(gòu)建“大思政”格局、賦大醫(yī)能力,多維度落實“全發(fā)展”要求、抓就業(yè)促進,多舉措落實“一把手”工程三方面落實思政育人工作,不斷夯實學生教育工作,賦能培養(yǎng)醫(yī)學精英。
教學部主任陳浩和研究生與畢業(yè)后教育部主任張園海分別就臨床醫(yī)學專業(yè)認證工作和研究生與畢業(yè)后教育工作進行了匯報和部署。
林堅書記在總結(jié)中指出, 本次會議明確了學院(醫(yī)院)2024年及下一階段教育教學工作的奮斗方向,進一步統(tǒng)一了思想認識,明確工作任務(wù),理清工作思路,對學院(醫(yī)院)的高質(zhì)量醫(yī)學教育體系指明了方向,鼓足了干勁。以臨床醫(yī)學專業(yè)認證為契機,我們將全力以赴做好精準把握認證標準、全面開展自查自評、制定并落實整改計劃、完善教學文檔與資料和加強宣傳動員與培訓五方面的準備工作,以高度的責任感和使命感投入到這項工作,推動認證工作順利進行,推動學院教學質(zhì)量和臨床教育水平持續(xù)提升。林書記希望全院上下以此次大會為新的起點,以新一輪臨床專業(yè)認證為契機,不斷提升人才培養(yǎng)能力,共同譜寫醫(yī)學教育新的篇章!
(作者|教學部 梅虹霞 編輯|宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 占亞妮)