曲青山

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多治國理政的新思想新觀點(diǎn)新論斷。這一系列重要講話，站在時(shí)代發(fā)展和全局的高度，深刻闡述了事關(guān)黨和國家發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問題，這些重要論述是我們實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，全面建成小康社會、推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的強(qiáng)大思想武器和行動指南。習(xí)近平總書記系列重要講話是黨的十八大精神的深化和拓展，是對中國特色社會主義理論體系的豐富和發(fā)展，是馬克思主義中國化的最新成果，是對黨的十八屆二中、三中全會精神的具體貫徹和體現(xiàn)。

深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書記系列重要講話精神，具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義。這種意義，從黨和國家工作全局講，我以為，主要體現(xiàn)在5個(gè)方面：第一，從政治意義上講，這是在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致的根本前提；第二，從理論意義上講，這是不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新和進(jìn)一步推進(jìn)全黨理論武裝的根本要求；第三，從實(shí)踐意義上講，這是在新的歷史起點(diǎn)上更好地推進(jìn)黨和國家各項(xiàng)工作順利發(fā)展的重要保證；第四，從方法論意義上講，這是增強(qiáng)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部工作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要途徑；第五，從精神激勵(lì)意義上講，這是煥發(fā)全黨全國人民奮勇前進(jìn)和創(chuàng)造熱情的強(qiáng)大動力。前一段時(shí)間，我在中央黨校參加了省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話精神之后的體會和感受，用簡短的幾句話概括就是：醍醐灌頂、茅塞頓開、振聾發(fā)聵、穿透人心。講話以理論的力量、事實(shí)的力量、數(shù)據(jù)的力量、邏輯的力量、文獻(xiàn)的力量、經(jīng)典的力量、歷史的力量、情感的力量，說服人、啟迪人、教育人、引導(dǎo)人、警示人、感染人、激勵(lì)人，學(xué)后使人培根、壯膽、明目；啟智、醒腦、提神；充電、加油、鼓勁。給我們信心，給我們智慧，給我們思想，給我們力量。

一、充分認(rèn)識黨史部門學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的自覺性、主動性

就黨史部門實(shí)際而言，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，具有特殊重要的意義。這個(gè)意義除了前面所講的以外，我以為，還有以下幾個(gè)方面，這幾個(gè)方面是從黨史部門和黨史工作的角度和領(lǐng)域講的。首先，“ 黨史姓黨”決定了習(xí)近平總書記系列重要講話對我們具有特殊的重要性。中央黨史研究室是中央直屬工作部門，也是中央黨的歷史的研究部門。在這個(gè)部門工作的同志都是黨組織的一員。黨史部門是為黨修史立傳的，黨史工作的根本任務(wù)是以史鑒今、資政育人。黨史工作者如何立信史，存真史？黨史部門如何按照中央和各級黨委的要求編寫好黨史，發(fā)揮好黨史工作的作用？這就需要解決好幾個(gè)相關(guān)的重大政治問題，比如理想信念問題、政治立場問題、發(fā)展思路問題、目標(biāo)任務(wù)問題、前進(jìn)方向問題，等等。習(xí)近平總書記系列重要講話提出的一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷，給了我們這些問題以全面系統(tǒng)、科學(xué)正確的回答。

其次，習(xí)近平總書記系列重要講話體現(xiàn)的歷史觀，是我們黨史工作者研究黨史所要學(xué)習(xí)和掌握的科學(xué)方法。我們經(jīng)常比喻說，馬克思主義哲學(xué)是我們認(rèn)識事物、分析問題的“放大鏡”、“顯微鏡”、“望遠(yuǎn)鏡”，這是因?yàn)樗强茖W(xué)，是真理，是“人類認(rèn)識世界的偉大工具”。從世界歷史的發(fā)展進(jìn)程來看，只有馬克思主義創(chuàng)立的歷史唯物主義第一次對人類社會歷史發(fā)展規(guī)律作出了科學(xué)的揭示和回答。如何研究黨史？世界觀的問題、方法論的問題，至關(guān)重要。用馬克思主義去指導(dǎo)研究歷史形成的基本觀點(diǎn)，就是科學(xué)的歷史觀。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，我們可以感受到，他首先堅(jiān)持了科學(xué)的思維方法，比如戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、底線思維，等等，他運(yùn)用這些科學(xué)的思維方法去認(rèn)識和分析問題，去評價(jià)歷史事件及歷史人物。他在闡述許多重大理論和實(shí)踐問題時(shí)，始終堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，將歷史事件和歷史人物放在當(dāng)時(shí)歷史背景及其歷史條件下去對待去把握。他的講話打通了過去、現(xiàn)在和未來，連貫了歷史、現(xiàn)實(shí)和將來，以堅(jiān)定的信仰看歷史，以為民的情懷看歷史，以歷史的發(fā)展看歷史，以責(zé)任的擔(dān)當(dāng)看歷史，以民族的使命看歷史，以未來的前景看歷史，這就是為什么他講歷史時(shí)，是那么自然，那么契合，那么有說服力，那么有沖擊力，那么有震撼力，舉例那么恰當(dāng)，聯(lián)系實(shí)際那么緊密，明析事理那么發(fā)人深省、令人深思。道理就在這里，奧妙也在這里。學(xué)習(xí)掌握了科學(xué)的方法，研究黨史就會事半功倍。研究方法不當(dāng)，就會事倍功半，甚至?xí)贸雠c歷史事實(shí)大相徑庭、完全錯(cuò)誤的判斷和結(jié)論。

第三，習(xí)近平總書記系列重要講話對黨史重大問題、重要?dú)v史人物所作出的結(jié)論、所提出的新的科學(xué)論斷，為我們黨史工作者進(jìn)一步深入研究黨史提供了新的基本遵循。研究編寫黨史，我們有黨的兩個(gè)歷史決議作基本遵循，還有改革開放新時(shí)期以來，歷次黨的全國代表大會的報(bào)告、中央全會的決定，黨的其他重要會議的決議以及中央主要領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，等等。從黨的歷史看，我們黨已經(jīng)走過90 多年的光輝歷程，黨史的基本著作已經(jīng)編寫出版了《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷、第二卷，時(shí)間從1921 年至1978 年。1978 年以后黨史第三卷的編寫現(xiàn)在已經(jīng)啟動。隨著社會的前進(jìn)，歷史的發(fā)展，形勢的變化，研究的深入，對黨史問題以及歷史人物的評價(jià)，也在不斷深入和不斷發(fā)生變化。習(xí)近平總書記系列重要講話中，對現(xiàn)實(shí)和歷史上許多重大理論和實(shí)踐問題有新的表述，這種新表述、新評價(jià)、新結(jié)論、新論斷是很多的。比如，他在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120 周年座談會上的講話中，對毛澤東同志的評價(jià)就有新表述、新評價(jià)，其中就講到了毛澤東同志是“馬克思主義中國化的偉大開拓者”。這個(gè)說法以前在中央的文件和中央主要領(lǐng)導(dǎo)人的講話中是從來沒有出現(xiàn)過的，這就是黨的十八大以來我們黨對毛澤東同志的又一個(gè)新評價(jià)。諸如此類，等等。這些新表述、新評價(jià)、新結(jié)論、新論斷，為我們研究編寫黨史、修訂黨史提供了新的基本遵循。

第四，習(xí)近平總書記系列重要講話強(qiáng)調(diào)黨史應(yīng)積極發(fā)揮其功能作用的問題，對黨史工作者提出了新任務(wù)新要求。習(xí)近平總書記在黨的十八大前曾就黨史工作的重要性作出過許多重要指示和講話。十八大后他發(fā)表的一系列重要講話，許多內(nèi)容又直接涉及黨史和黨史工作。這些內(nèi)容許多我們耳熟能詳，尤其是他在講話中多次提出和強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)黨史的重要性、發(fā)揮好黨史工作的重要作用的論述，在黨內(nèi)和社會上影響很大，反響熱烈，大家印象深刻。比如，他指出：“歷史是最好的教科書”，“中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑”，“學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)的必修課”，“這門功課不僅必修，而且必須修好”。這些講話和論述，對黨史工作和黨史工作者提出了新的任務(wù)和要求。學(xué)習(xí)黨史，才能言黨，言黨才能愛黨，愛黨才能憂黨，憂黨才能興黨。黨員干部能否在黨言黨、憂黨、興黨，關(guān)系到中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政，關(guān)系到國家的長治久安。青少年能否知黨、信黨、愛黨，聽黨話、跟黨走，關(guān)系到中國的政治走向，關(guān)系到國家的政治面貌，關(guān)系到中華民族的前途命運(yùn)。青少年要信黨、愛黨，聽黨話、跟黨走，最基本的前提是知黨。要知黨，就要學(xué)習(xí)黨史，對我們黨史工作者來說，就要給全黨和全社會，提供優(yōu)秀黨史讀物和著作，就要宣傳好黨史，就要發(fā)揮好黨史工作以史鑒今、資政育人的作用，就要及時(shí)跟進(jìn)歷史前進(jìn)的步伐，真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確地記載好歷史，接通中國歷史文化發(fā)展的文脈，接續(xù)接力好黨的偉大事業(yè)。從一定的意義上講，我們黨史部門和黨史工作者都有著義不容辭的崇高職責(zé)和使命擔(dān)當(dāng)。

二、全面準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記系列重要講話精神的基本內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會貫穿講話之中的立場、觀點(diǎn)、方法

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，既要全面把握，又要突出重點(diǎn)。要在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，著力領(lǐng)會講話精神的基本內(nèi)涵，抓要點(diǎn)、抓靈魂、抓精髓、抓核心、抓本質(zhì)，著重領(lǐng)會講話蘊(yùn)含的新思想新觀點(diǎn)新論斷。

講話的基本內(nèi)涵主要有以下10個(gè)方面：一是關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的重要論述，二是關(guān)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的重要論述，三是關(guān)于全面深化改革的重要論述，四是關(guān)于推動科學(xué)發(fā)展的重要論述，五是關(guān)于社會主義民主政治和依法治國的重要論述，六是關(guān)于宣傳思想工作的重要論述，七是關(guān)于國際關(guān)系和我國外交戰(zhàn)略的重要論述，八是關(guān)于黨的建設(shè)的重要論述，九是關(guān)于國防和軍隊(duì)建設(shè)的重要論述，十是關(guān)于黨史工作的重要論述，等等。

我還想從5個(gè)角度特別強(qiáng)調(diào)一下，在學(xué)習(xí)中需要注意解決好的3個(gè)重要問題，即立場問題、觀點(diǎn)問題、方法問題。這3個(gè)重要問題，是我們黨從延安整風(fēng)以來就一直強(qiáng)調(diào)的問題，如果這3個(gè)重要問題不解決或解決得不好，可以說我們就是在做無用之功或是在干無效勞動。

一是要深刻把握好講話貫穿的堅(jiān)定理想信念和鮮明政治立場，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)核心問題。這是一個(gè)根本性的大問題，如果這個(gè)問題不解決，學(xué)習(xí)得再好也沒有用。比如，西方馬克思主義學(xué)派的學(xué)者，對馬克思主義觀點(diǎn)的了解不可謂不多，不可謂不深，但他們學(xué)習(xí)研究的目的，不是為了信仰，不是為了應(yīng)用，而是為了否定，為了反對。因此，立場的問題是第一重要的問題，它與政治信仰緊緊聯(lián)系在一起。

二是要深刻把握好講話貫穿的歷史擔(dān)當(dāng)意識，增強(qiáng)憂患意識、使命意識、進(jìn)取意識，解決好歷史責(zé)任問題。歷史給了我們機(jī)遇，也給了我們責(zé)任，并向我們提出挑戰(zhàn)。我們每個(gè)人都是歷史鏈條中的一個(gè)節(jié)和一個(gè)點(diǎn)，一代人有一代人的歷史責(zé)任。我們現(xiàn)在在記載著歷史、評價(jià)著歷史，歷史也將記載我們、評價(jià)我們。我們要學(xué)習(xí)講話中“舍我其誰”的擔(dān)當(dāng)精神，以“功成不必在我”的寬廣胸襟，埋頭干好我們應(yīng)該干、有條件干、能夠干的事。不辜負(fù)歷史，不辜負(fù)黨，不辜負(fù)人民。

三是要深刻把握好講話貫穿的真摯深厚的為民情懷，堅(jiān)持“以人為本、以民為本”的根本立場，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。改革在一定意義上說，是利益的再調(diào)整，必然要觸動一部分人的“奶酪”，我們要著眼于最廣大、最基本人民群眾的最根本利益。盡最大努力獲取社會共識，凝聚起全社會的力量，推動改革和發(fā)展。四是要深刻把握好講話貫穿的務(wù)實(shí)思想作風(fēng)，切實(shí)認(rèn)識到“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”的道理，解決好形式主義和假大空的問題。習(xí)近平總書記系列重要講話文風(fēng)簡約、樸實(shí)，反映和體現(xiàn)了我們黨求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。學(xué)習(xí)講話，我們要多做接地氣、察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效的事，反對和摒棄“四風(fēng)”，鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的成果，踏實(shí)做事，本分做人。踏石留印，抓鐵有痕。五是要深刻把握好講話貫穿的科學(xué)思想方法，在工作中堅(jiān)持科學(xué)全面、唯物辯證、歷史具體的觀點(diǎn)和方法，解決好形而上學(xué)和片面性的問題。以戰(zhàn)略的眼光觀察形勢，以辯證的方法分析事物，以前瞻的意識思考問題，以系統(tǒng)的觀念謀劃全局。真正做到眼觀六路，耳聽八方，從大處著眼，從小處入手，凡事先做于小、先做于易、先做于細(xì)，最后再干于難、再干于大、再干于巨。積小勝為大勝，積跬步以至千里。

三、持之以恒，真學(xué)真懂，真信真用，不斷把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神引向深入

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神是我們當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。對我們?nèi)h來說，對我們每個(gè)黨員來說，理論的武裝和理論的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，甚至可以說是終身的任務(wù)。學(xué)習(xí)要取得一點(diǎn)實(shí)效，獲得一點(diǎn)進(jìn)步，增長一點(diǎn)本領(lǐng)，是一件很不容易的事，甚至沒有達(dá)到一定境界時(shí)，是一件艱難困苦的事。必須下大功夫，下硬功夫，下深功夫，下細(xì)功夫，下軟功夫，久久為功，堅(jiān)持不懈，持之以恒，方能見效，最終修得“正果”。清代著名學(xué)者王國維在《人間詞話》一書中說，古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過3 種境界：一是“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”；二是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；三是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。王國維把宋朝詞人晏殊、柳永、辛棄疾3 首詞的部分詞句組合到一起，提出了學(xué)習(xí)的3 種境界。在2013 年召開的全國宣傳思想工作會議上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論要有這3 種境界，他在其他場合講話講學(xué)習(xí)問題時(shí)，也講到過。習(xí)近平總書記系列重要講話精神博大精深，我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該有這3 種境界。首先，學(xué)習(xí)要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求，耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下心來通讀苦讀；其次，學(xué)習(xí)要勤奮努力、刻苦鉆研，下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，即使“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，學(xué)習(xí)貴在獨(dú)立思考、學(xué)用結(jié)合、學(xué)有所悟、用有所得，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。到了這個(gè)境界，我們的理論素養(yǎng)、政治理論水平、政策水平，研究黨史的能力，都會大大提高。

關(guān)于怎么學(xué)的問題，我想，一是要在學(xué)習(xí)原文、精心研讀上下功夫，做到真學(xué)。要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)講話原文，逐字逐句逐篇認(rèn)真閱讀，還應(yīng)交叉閱讀、比較閱讀，精讀細(xì)研，努力把講話的要義學(xué)深學(xué)透。二是要在全面準(zhǔn)確、融會貫通上下功夫，做到真懂。要把講話作為一個(gè)完整的科學(xué)體系來把握，在學(xué)習(xí)原文的基礎(chǔ)上，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)、專題研究、深入思考，努力把零散變?yōu)橄到y(tǒng)、把孤立變?yōu)槁?lián)系、把粗淺變?yōu)榫?、把感性變?yōu)槔硇?，更加?zhǔn)確地把握講話中一系列緊密聯(lián)系、相互貫通的新思想新觀點(diǎn)新論斷，全面理解講話的時(shí)代背景、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和重大意義。三是要在帶著感情、轉(zhuǎn)變思想觀念上下功夫，做到真信。要有群眾觀點(diǎn)和為民情懷，強(qiáng)化黨的宗旨意識，以無私無畏的心胸，以知恩感恩的情懷，衷心擁護(hù)黨，真心信賴黨，堅(jiān)信講話的實(shí)踐性、時(shí)代性和人民性、科學(xué)性。四是要在聯(lián)系實(shí)際、解決問題上下功夫，做到真用。要用講話精神武裝頭腦，并將之外化為行動，知行合一，把學(xué)到的思想理論、形成的觀念認(rèn)識付諸于具體的實(shí)踐，切切實(shí)實(shí)地解決問題，推動黨史工作科學(xué)發(fā)展。積極做主動的學(xué)習(xí)者、自覺的實(shí)踐者、模范的貫徹者。

從我室的實(shí)際工作看，要注意做到3個(gè)結(jié)合。一是要把學(xué)習(xí)貫徹講話精神與學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆二中、三中全會精神，與學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨史工作的意見》和全國黨史工作會議精神、黨的兩個(gè)歷史決議和中央有關(guān)黨史工作的一系列指示精神結(jié)合起來。二是要把學(xué)習(xí)貫徹講話精神與改造我們的主觀世界和客觀世界結(jié)合起來，密切聯(lián)系國際形勢的實(shí)際，聯(lián)系我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，聯(lián)系黨史工作繼續(xù)推進(jìn)和黨史研究不斷深化的實(shí)際，聯(lián)系我們每個(gè)人的思想實(shí)際，學(xué)問相促，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，用以促學(xué)。尤其是從今年開始，我們按照中央領(lǐng)導(dǎo)同志的要求，延伸和深化了黨史研究的新階段、新領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)了“一突出，兩跟進(jìn)”，即突出推進(jìn)開創(chuàng)和發(fā)展中國特色社會主義時(shí)間段歷史的研究，緊跟黨中央的步伐，緊跟歷史前進(jìn)的步伐。我們要特別注意把學(xué)習(xí)貫徹講話精神和記錄好改革開放新時(shí)期歷史，完成好今年承擔(dān)的各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)結(jié)合起來。善于用講話精神指導(dǎo)和推動我們的科研任務(wù)。三是要把集中辦班、集體學(xué)習(xí)和經(jīng)常性學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來，在做好集中辦班、集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，每個(gè)同志都要排時(shí)間、列計(jì)劃、拉篇目、定重點(diǎn)，堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)、反復(fù)學(xué)、持久學(xué)、鉆研學(xué)，請進(jìn)來不恥下問學(xué)，走出去調(diào)查研究學(xué)，相互幫助， 取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互促進(jìn)。真正在我室形成一個(gè)形式多樣、豐富多彩、生動活潑的學(xué)習(xí)局面。

（作者系中央黨史研究室主任）