這一段故事開始于1960年，溫州迎來了省里第三批青年醫(yī)生。一個(gè)滿身泥濘的青年獨(dú)自一人扛著行李，離開了繁華的省會(huì)，溫馨的校園，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，來到了充滿鄉(xiāng)土氣息，百廢待興的溫州。

他是白手起家的開拓者

除了艱苦的生活環(huán)境，溫醫(yī)別無長(zhǎng)物，那時(shí)的溫醫(yī)連附屬醫(yī)院都沒有，為了把一窮二白的學(xué)校辦起來，這位青年只能與自己的同伴一道努力，借雞生蛋，借醫(yī)院辦學(xué)，這在今日附屬醫(yī)院林立的時(shí)代是完全無法想象的困難，而立足于綜合醫(yī)院中的兒科則顯得更加的凄冷，攏總加起來也只有二三十張病床，學(xué)校的兒科教研室算上他也只有四個(gè)人，人手極度緊缺，大家也是趕鴨子上架，全沒一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，空憑一腔熱血，更何況兒科系也還沒有獨(dú)立出來，那時(shí)的他身兼醫(yī)教雙職。

這樣艱苦的青春絕談不上享受，他很多年沒有在周末休過假，也就是周日可能有下午寶貴的片刻閑暇，其他時(shí)間不是在學(xué)校進(jìn)行教學(xué)，就是在醫(yī)院坐診。在這樣艱苦的環(huán)境中，這樣緊缺人手的情況下，當(dāng)時(shí)的醫(yī)院實(shí)行的依然是二十四小時(shí)責(zé)任制，那時(shí)，他住在醫(yī)院的宿舍中，醫(yī)院與宿舍僅數(shù)墻之隔，吃住一體，當(dāng)時(shí)的制度以及科室內(nèi)的大小事務(wù)都要求青年二十四小時(shí)隨叫隨到，縱然如這般的辛勞，也從不曾抱怨過什么，他只是長(zhǎng)年累月的堅(jiān)持著，身兼數(shù)職的不辭辛勞著，也正是這段經(jīng)歷使得青年與同伴們獲得了比常人更豐富的工作經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

吳榮熙（前排左二）與兒科同事合影

終于，在1978年，全國(guó)高?；謴?fù)招生的第一年，在學(xué)校辦學(xué)條件很差，全國(guó)兒科醫(yī)生奇缺情況下，他與黃達(dá)樞老師等，主動(dòng)提出創(chuàng)辦兒科系。當(dāng)時(shí)各方面條件均不成熟，經(jīng)費(fèi)不足，資源貧乏。他們主動(dòng)承擔(dān)浙江省衛(wèi)生廳兒科醫(yī)師培訓(xùn)班二期，二年共培養(yǎng)100名學(xué)員。為我省各地方醫(yī)院輸送了兒科骨干醫(yī)生，同時(shí)為創(chuàng)辦兒科系爭(zhēng)取了可觀的經(jīng)費(fèi)，也為創(chuàng)辦兒科系積累了寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從此溫州醫(yī)學(xué)院兒科系走上了正軌，為國(guó)家培養(yǎng)大量?jī)嚎茖I(yè)人才，也因此，有了如今育英兒童醫(yī)院今日的盛景。

他，溫州醫(yī)學(xué)院兒科系、附屬育英兒童醫(yī)院創(chuàng)始人之一，我院原兒童呼吸科主任，吳榮熙。

 他把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子

“在導(dǎo)師見面會(huì)上，我以為見到的是嚴(yán)肅、不易變通的老者，沒想到吳老師無論身體還是心理都異常年輕，思維活躍、風(fēng)趣，很善于與年輕人交流?！被貞浧鸬谝淮我姷絽菢s熙主任的場(chǎng)景，曾在我院兒科就讀研究生的我院兒科副主任醫(yī)師林劍這樣說?！昂髞?，在與吳老師越來越多的交往中，他的謙和、幽默又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度越加深入人心。他對(duì)我們愛護(hù)有加，把我們視如己出。我的師兄是外省過來讀研的，在溫州沒什么親人，他就把吳老師的家當(dāng)自己的家，我們經(jīng)?？吹剿臐M意足的從外面回來，大家問他是不是在導(dǎo)師家蹭飯回來，他總是搖頭擺尾的說:‘好菜、好飯，爽！’，大家玩笑之余，最后把他定義為研究生中在導(dǎo)師家蹭飯最多的學(xué)生?！闭f到過去與吳老師相處的點(diǎn)滴，林劍心里滿是感激。

吳榮熙（右二）與第一批兒科創(chuàng)始人合影

作為一名教師，吳老教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，每次備課都非常認(rèn)真，查看很多資料，增加前沿知識(shí)。有一次他為了給學(xué)生們上課，竟寫了20多頁的手寫筆記，學(xué)生們都為之深深動(dòng)容。他的教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，教學(xué)方法生動(dòng)活潑，他淵博的知識(shí)，通俗易懂的語言，使學(xué)生們很快就在兒科領(lǐng)域扎下了根。“臨床工作期間，我跟他上門診、下病房，其溫和的問詢、仔細(xì)的體檢、‘親民’的藥方以及一視同仁的態(tài)度，都讓我印象深刻，并成為我一生遵循的榜樣?！绷謩φf，“在看到他手中的一個(gè)個(gè)孩子病愈后的笑容，其豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的醫(yī)療功底、貼心的醫(yī)患溝通，讓我十分佩服和贊嘆?！?/span>

兒科同事留念（右二為吳榮熙）

他是拿下了多個(gè)首創(chuàng)的學(xué)術(shù)大咖

吳榮熙主任在學(xué)術(shù)上也頗有造詣。在省內(nèi)首先開展小兒呼吸疾病病毒病原研究，并首先提出溫州地區(qū)廣為發(fā)病的小兒毛細(xì)支氣管炎的主要病原是副流感病毒III型和呼吸道合胞病毒。在國(guó)內(nèi)首先開展了小兒氣道分泌物成分檢測(cè)和Uni CAP100變態(tài)反應(yīng)檢測(cè)技術(shù)。在小兒呼吸疾病系列研究中，先后獲得浙江省科技創(chuàng)新獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)）1項(xiàng)，浙江省醫(yī)學(xué)科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，溫州市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，南氏醫(yī)藥科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，先后發(fā)表論文35篇。1994-1999年任浙江省小兒呼吸疾病診療研究中心主任期間，團(tuán)結(jié)全科同事，同甘苦，努力克服各種困難，為后來兒童呼吸科的進(jìn)一步發(fā)展奠定了牢固基礎(chǔ)。

兒科同事近期合照（中間為吳榮熙）

如今，吳老已經(jīng)80多歲的高齡了，他仍然思維敏捷、行動(dòng)靈活，看不到歲月的痕跡?；蛟S是他每天堅(jiān)持的鍛煉，或許是他的童心，或許是他對(duì)職業(yè)的熱愛，減緩了衰老的步伐，今天他仍然興趣盎然的工作在兒科門診。祝吳老健康長(zhǎng)壽，晚年幸福。

兒科創(chuàng)始人之一：

吳榮熙，1960年畢業(yè)于浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系（原浙江醫(yī)科大學(xué)），是溫州醫(yī)學(xué)院兒科系、附屬二院和兒童醫(yī)院創(chuàng)始人之一。他后來歷任兒科系小兒內(nèi)科教研室主任和附屬兒童醫(yī)院小兒內(nèi)科主任，浙江省小兒呼吸疾病診療研究中心主任（浙江省醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科），中華醫(yī)學(xué)會(huì)浙江省兒科學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任等。從事兒科教學(xué)、醫(yī)療、科研工作50余年，曾獲溫州市衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)工作者、溫州醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。

（作者 | 黨辦  金佳樂?兒科 林劍 趙小杉 編輯 | 黨辦/宣教中心 金佳樂）