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      2. 醫(yī)院新聞
        【醫(yī)院文化】附二“看·見”系列152:守衛(wèi)生命 無悔青春——記市級優(yōu)秀護士金倩倩

        作者:管理員 來源:溫州醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院 發(fā)布時間:2019/5/14 10:48:00

        她是一名普通的護士,以飽滿的熱情、溫暖人心的言語、真摯的眼神、悉心的護理為患者排憂解難,送去溫暖的愛心。她對工作、對病人認真負責的行動,贏來了病人、家屬及各級領導的贊譽,她在平凡的工作崗位上以不平凡的工作事跡得到了組織上的充分肯定。

        扎實基本功,提升專業(yè)素養(yǎng)

        在急診在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場,醫(yī)護人員每天面對著生與死的搏斗。金倩倩從事急診一線護理工作12年,在每一次搶救中她都像一名積極奮斗的戰(zhàn)士。在一個寒冷的夜晚,“120”送來一名高處墜落傷的年輕男性,創(chuàng)傷性血氣胸伴骨盆骨折,嚴重失血性休克,命懸一線。她火速投入到緊張的搶救中,輸液,備血,骨盆固定,運送患者檢查,協(xié)助醫(yī)生行胸腔閉式引流……最終以最快的速度,患者接受了手術,過程順利,術后生命體征穩(wěn)定。得知這一切,金倩倩緊鎖的眉頭才舒展開來。事后她說,當看著病人涌入胸瓶中的鮮血,她心中只有一個想法,就是快!再快!一定要把他從死亡的邊緣拉回來,不能讓年輕的生命從她手中逝去。身為一名生命守護者,金倩倩深深懂得:急診危重病人多,病情變化快,入科后的最初幾分鐘往往是搶救成功的關鍵。為了熟練掌握急救儀器及搶救技術,她工作積極主動、一絲不茍,生活中勤學苦練,掌握了扎實的急救知識和過硬的搶救護理技術,為成功搶救危重病人打下良好的基礎。曾參與“7.23動車事件”、“泰順泥石流”等突發(fā)事件的搶救。在大批量傷員的應急救護中,她沉著、冷靜、正確分診,安全分流病人;在疑難危重癥患者搶救中,她迎難而上,積極查閱文獻,解決護理難題;在急診“三無”人員的救助上,她不僅提供精心的護理,更多次主動使用微博微信等網(wǎng)絡工具尋找到患者家屬。而多年臨床實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累,更培養(yǎng)了她對急危重癥患者敏銳的洞察力,曾多次協(xié)助急診醫(yī)生識別并成功搶救惡性心律失常、急性主動脈夾層、急性狂犬病等危重癥患者。漸漸地她在同齡人中脫穎而出,成為急診科的一名業(yè)務骨干。

        為提升自己的專業(yè)能力,金倩倩于2016年赴浙江大學附屬第二醫(yī)院進修急救??谱o士。并努力提升科研能力,發(fā)表學術論文5篇,成功申報市局級課題1項,市慈善總會課題1項,院內(nèi)課題1項。2018年,代表醫(yī)院參加浙江省衛(wèi)生計生系統(tǒng)職工護理技能競賽榮獲團隊二等獎,個人三等獎;參加溫州市護理技能競賽獲團隊一等獎。

        耐心細致,以患者為中心

        南丁格爾說過:“護理工作是一門精細的藝術”?!白o士要有一顆同情心、要有一雙愿意工作的手”。病人把最寶貴的生命交給了我們,家屬把最親密的人交給了我們,我們沒有理由不用心去工作。我們護士正是用愛心、耐心、細心、關心、真心、同情心和責任心在為解除患者的病痛而晝夜忙碌著,用無私的奉獻支撐起無力的生命重新?lián)P起生的風帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個個家庭重現(xiàn)笑語,這就是我們護士護理工作的偉大。金倩倩護士始終堅持以病人為中心的原則,想病人所想、急病人所急,竭盡全力為病人解決各種疑難問題。一次,一位70多歲的的三無老人突發(fā)腦溢血,入院時神志不清,大小便失禁,嘔吐呈噴射狀,滿身都是污物,金倩倩二話不說沖上前,不顧被污物噴得滿身,為老人吸痰、吸氧、輸液。急診室內(nèi)的患者嫌異味大,紛紛捂住鼻子,她一面做好周圍患者及家屬的解釋工作,一面端來溫水給病人擦洗,接連換了幾盆水才將病人渾身上下擦干凈,急診室的患者和家屬被她的舉動感動了,再沒有一個人提出異議,并向她豎起了大拇指……正是她這種嚴于律己、樂于奉獻的精神,使她獲得了患者、家屬及同事的一致好評。曾7次榮獲院級“優(yōu)秀”年度考評,并多次榮獲“院級先進工作者”稱號。大醫(yī)精誠,大愛無聲。作為一名優(yōu)秀的醫(yī)務工作者不但要有精湛的技術,還要有良好的醫(yī)德修養(yǎng)。如果說技能和知識儲備顯示了一名護理人員的“硬件”水平,那么具體工作中對病人表現(xiàn)出的人文關懷,則是護理人員的“軟件”。

        勤耕不輟,勤于教學

        金倩倩護士同時承擔著溫州醫(yī)科大學《急危重癥護理學》的理論及實驗授課、院內(nèi)見習帶教;承擔溫州醫(yī)科大學第二臨床學院實驗授課。2018年被聘為溫州醫(yī)科大學護理學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師”,曾榮獲“優(yōu)秀帶教老師”稱號。2018年作為指導老師帶領學生們榮獲浙江省第四屆大學生護理競賽三等獎;溫州醫(yī)科大學第一屆大學生健康與急救競賽二、三等獎的好成績。為扎實自己的教學基本功,提升教學能力,她積極參加各類教學技能競賽,曾榮獲“2017年浙江省急診臨床護理實踐說課比賽三等獎”、“溫州市急診急救臨床護理實踐說課比賽二等獎”、“溫州醫(yī)科大學護理學院第七屆青年教師教學技能比賽二等獎”、溫州醫(yī)科大學第二臨床學院“點燃課堂”現(xiàn)代課堂教學公開賽二等獎等等,多次在院校級比賽中榮獲優(yōu)異成績。

        熱心公益、積極傳遞正能力

        金倩倩始終堅持奉獻愛心,服務大眾的公益理念。她曾多次參于“溫州馬拉松比賽”救援、“全國防震減災日”科普宣傳、“急救白金十分鐘”等各種大型公益保健活動,積極參加醫(yī)院、社區(qū)等組織的各類義診工作。2018年金倩倩被聘為溫州市紅十字二級救護師,每年她都利用自己的業(yè)余時間趕赴學校、社區(qū)、駕校、機關單位等,為學員們講解日常生活中常見的急救自救知識、傳授心肺復蘇等急救技能技巧,傳播健康文化。

        發(fā)揮余熱,大膽創(chuàng)新

            作為一名臨床業(yè)務骨干,金倩倩善于工作總結,并勇于創(chuàng)新。2018年她結合自身的護理技能競賽經(jīng)驗,大膽在急診科內(nèi)開展客觀結構化臨床培訓考核模式,提升急診科低年資護士的急診應急能力,取得同事的一致好評,并推廣至全院開展。

        工作之余,金倩倩更喜歡發(fā)揮自身的興趣特長,積極參加醫(yī)院內(nèi)外組織的各類活動。曾榮獲醫(yī)院護理logo設計大賽一等獎,團委組織的“育英志愿者”圖標設計大賽二等獎,目前溫州醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院護理部、以及團委的“育英志愿者”的logo均由她設計。

        默默的奉獻、辛勤的努力,13年的護理工作使金倩倩嘗到了病人感謝時的甜,愧對家人時的酸,工作繁忙時的苦,被病人責難時的辣。然而,唯一不變的是,對護理工作的熱愛,為更多患者服務的精神。她說自己只是一名普普通通的護士,在醫(yī)療行業(yè)無數(shù)護理人員當中,就像大海中的一滴水。然而,正是這些無數(shù)的一滴水,組成了浩瀚的大海,滋潤了無數(shù)患者的心田。







         

         

                                        (作者|F01 黃秀 編輯|宣傳處 占亞妮)

         

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